جلسه دفاع از پایان‌نامه خانم سمانه واحدی دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری گرایش داخلی جراحی

جلسه دفاع از پایان‌نامه خانم سمانه واحدی، دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری داخلی جراحی  با عنوان " بررسی ارتباط تفکر سیستمی با شایستگی استدلال بالینی در پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی شهر اردبیل در سال1403" در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد.

پیچیدگی ارائه خدمات مراقبت سلامت مستلزم درک جامع از عملکرد بالینی و نظام‌هایی است که این عملکرد در درون آن‌ها انجام می‌شود. شایستگی استدلال بالینی برای پرستاران ضروری است، زیرا آنان در مواجهه با پیچیدگی‌های مراقبت از بیمار قرار دارند و این شایستگی شامل فرایندهای شناختی است که تصمیم‌گیری آگاهانه و مداخلات مؤثر را امکان‌پذیر می‌سازد.تفکر سیستمی که بر درک ارتباطات متقابل و رفتارها در درون نظام‌های پیچیده تأکید دارد،طبق مطالعات پیشین، به‌عنوان یک شایستگی‌حیاتی برای ارتقای شایستگی استدلال بالینی در عملکرد پرستاری مطرح می‌شود و بنابراین پایان نامه‌ای با عنوان : " بررسی ارتباط تفکر سیستمی با شایستگی استدلال بالینی در پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی شهر اردبیل در سال 1403"  که راهنمایی آن را خانم دکتر نهامین بر عهده داشتند و جناب آقای دکتر محمدعلی محمدی و آقای دکتر دادخواه به عنوان اساتید مشاور در این پروژه همکاری داشته‌اند، انجام شد.

این پژوهش از نوع تحلیلی مقطعی در شهر اردبیل، ایران انجام شد و 400 پرستار بالینی از پنج بیمارستان آموزشی و درمانی از طریق نمونه‌گیری تصادفی طبقه ای جذب شدند. شرکت‌کنندگان واجد شرایط شامل پرستارانِ دارای حداقل مدرک کارشناسی و بیش از شش ماه سابقه کار بالینی بودند. داده‌ها با استفاده از یک فرم اطلاعات جمعیت‌شناختی به همراه مقیاس شایستگی استدلال بالینی (CRCS) و مقیاس تفکر سیستمی (STS) گردآوری شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 21 و با بهره‌گیری از آمار توصیفی، همبستگی پیرسون، آنالیز واریانس و رگرسیون خطی چندگانه برای تعیین پیش‌بینی‌کننده‌های شایستگی استدلال بالینی تحلیل شدند.

یافته های پژوهش نشان داد که اکثر پرستاران وضعیت تفکر سیستمی متوسطی داشتند، هم چنین اکثر پرستاران شایستگی استدلال بالینی خود را در حد متوسط گزارش نمودند؛ همچنین بین تفکر سیستمی با شایستگی استدلال بالینی، هم بستگی مثبت و قوی وجود داشت. میانگین نمرات تفکر سیستمی در مدیران پرستاری (مترون‌ها) به طور معناداری در سطح بالاتری قرار داشته و پرستاران با مدرک تحصیلی بالاتر و سابقه ی کار و سن بیشتر، وضعیت تفکر سیستمی مطلوب تری داشتند. همچنین سن، سابقه کار، سابقه کار در بخش محل کار و تحصیلات رابطه معنی داری با شایستگی استدلال بالینی داشت. با توجه به این که وضعیت شایستگی استدلال بالینی و تفکر سیستمی در افراد با سن بیشتر و با سابقه و تحصیلات بالا، مطلوب تر است، این واقعیت را نشان می دهد که هر دوی این متغیرها با تجربه و در محیط کار و همچنین دانشگاه ( در تحصیلات تکمیلی) قابل کسب هستند؛ بنابراین انجام مداخلات آموزشی ضمن خدمت برای پرستاران با مدرک زیر کارشناسی ارشد، همچنین برگزاری بحث های آزاد بین پرستاران با سابقه و کم سابقه و همچین تخصیص متوازن نیروهای با مدرک کارشناسی ارشد و همچنین نیروهای با سابقه بالاتر می تواند در ارتقای این دو متغیر مهم در سطح پرستاران کمک کننده باشد.

دفاع نهایی از این پایان نامه در تاریخ 28 اردیبهشت ماه سال 1405 در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار شد و مورد تایید داوران و هیئت علمی قرار گرفت.