برگزاری جلسه توجیهی دانشجویان جدیدالورود مقطع کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی و پرستاری اورژانس

به گزارش روابط عمومی دانشکده پرستاری و مامایی اردبیل، جلسه توجیهی دانشجویان جدیدالورود مقطع کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی و پرستاری اورژانس در تاریخ 22 مهرماه 1404 با حضور دکتر ناصر مظفری، رئیس دانشکده، معاون آموزشی، مدیران گروه و کارشناسان آموزش برگزار شد.

در ابتدای جلسه، دکتر مظفری ضمن خیرمقدم به دانشجویان، به بیان اهداف و رسالت تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها پرداختند. ایشان با اشاره به اینکه تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌های دنیا نه تنها مرحله‌ای از آموزش، بلکه بستری برای خلق دانش، نوآوری و توسعه پایدار است، تأکید کردند که این تحصیلات باید در توسعه علمی و پژوهشی، نوآوری و حل مسئله و همچنین آماده‌سازی برای رهبری علمی و حرفه‌ای و همکاری‌های بین‌المللی پیشرو باشند.

دکتر مظفری همچنین به توانمندی اساتید، امکانات و تسهیلات موجود در دانشکده اشاره کردند و دانشجویان را به بهره‌برداری حداکثری از این امکانات تشویق نمودند.

در ادامه، دکتر اجری، معاون آموزشی دانشکده، با تأکید بر اهمیت کیفیت آموزش در مقاطع تحصیلات تکمیلی، به دانشجویان توصیه کردند که با جدیت و انگیزه به دنبال یادگیری و پژوهش باشند. ایشان به دستاوردهای علمی دانشکده در سال‌های اخیر اشاره کردند و ابراز امیدواری کردند که دانشجویان جدید با استفاده از این فرصت‌ها، بتوانند به موفقیت‌های بیشتری دست یابند.

خانم دکتر ابراهیمی، مدیر گروه پرستاری داخلی جراحی، نیز در سخنرانی خود بر ضرورت رعایت قوانین و مقررات دانشگاه و پوشش مناسب تأکید کردند. ایشان به دانشجویان یادآوری کردند که رعایت این موارد نه تنها به ایجاد فضایی محترمانه و حرفه‌ای کمک می‌کند، بلکه تأثیر مثبت‌تری بر تصویر دانشگاه و حرفه پرستاری خواهد داشت.

دکتر حبیبی، مدیر گروه پرستاری اورژانس، بر اهمیت مهارت‌های عملی در آموزش پرستاری تأکید کردند و به دانشجویان یادآوری کردند که باید به مهارت‌های بالینی خود توجه ویژه‌ای داشته باشند. ایشان اشاره کردند که در رشته پرستاری، توانمندی‌های عملی و تئوری باید به موازات یکدیگر توسعه یابند تا دانشجویان بتوانند در محیط‌های بالینی به بهترین نحو عمل کنند.

در انتهای جلسه، دکتر رجب دشتی کلانتر، عضو هیئت علمی گروه پرستاری و مسئول اساتید مشاور دانشکده، نیز بر اهمیت ایجاد ارتباطی مؤثر و سازنده تأکید کردند و گفتند که این ارتباط می‌تواند به بهبود فرآیند یادگیری و پیشرفت علمی دانشجویان کمک شایانی نماید.